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[学位论文] 作者：董炎俊,
来源：山西师范大学 年份：2012
近年来，随着网络技术和通信技术的快速发展，依托网络构建的虚拟学习社区因为具有开放、便捷的优势而被越来越多的教师和学生所采用。作者在对有关虚拟学习社区中知识建构的研究......
[期刊论文] 作者：董炎俊,,
来源：山西电教 年份：2010
计算机基础课是一门操作性很强的课程,很适宜采用任务驱动式教学,但目前很多任务驱动式的计算机基础课堂中,任务的设计仅仅是为操作技能的获得而布置的枯燥的操作训练,学生对...
[期刊论文] 作者：王云, 董炎俊,,
来源：电化教育研究 年份：2013
文章通过问卷调查法研究学习者的自我效能感、学习动机、成就归因方式和学习风格等个性特征，以古纳瓦德纳的知识建构模型为编码依据，采用内容分析法对山西师范大学“《现代教育......
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