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[期刊论文] 作者：董甲文,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
许多初中教师均一致反映词汇教学是其在初中英语教学过程中的一大难题,然而,词汇教学又是英语教学中不可替代的重要组成部分,因此,找出问题的关键之所在,探讨解决问题的方式...
[期刊论文] 作者：董甲文,,
来源：基础教育研究 年份：2012
英语阅读已成为语言输入和输出的重要组成部分，在教学中占据主导作用。但由于这个模块下的阅读材料多，词汇量大，导致教师开展任务型阅读教学时无从下手。我认为英语阅读教学中存......
[期刊论文] 作者：董甲文,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
积极情感氛围是指教师和学生都能够保持心情的愉快，没有感情上的阻碍，教师提出的问题在学生中能有良好的反馈，没有消极的情绪；让学生在一个轻松愉快的氛围中接受知识，乐于接受教师......
[期刊论文] 作者：董甲文,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2011
知识的积累是提高初中生英语写作能力的基本前提,促进教学观念的转变以及学生正确学习方法的形成是我们当前刻不容缓的重要任务。本文尝试从初中生英语写作当中存在的问题以...
[期刊论文] 作者：董甲文,
来源：考试·教研版 年份：2012
摘要：英语教学的主要目的是通过对学生听说读写的训练来培养学生运用英语的能力，进而运用到实际生活中来。只有真正贯彻交际性原则，才能优化英语课堂教学。我觉得轻松愉快的学习氛围是首要条件，教师应坚持用英语组织课堂教学，在课堂中创设各种情境让学生说出来，多鼓励......
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