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[期刊论文] 作者：董英?徐峥?赵福江,
来源：职业技术教育 年份：2015
摘 要 肇始于1906年的美国高校合作教育大体经历了酝酿初创、艰难传播、高速扩张、稳定发展等四个阶段百余年的发展流变。其以实用主义等教育理论为指导，通过构建参与者共益机制，积极推进联邦立法，直接获得联邦、州的财政拨款等重要举措，实现了美国合作教育的百年辉......
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