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[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源： 年份：2011
由于石油危机的日益严重,石油储量随着开采量增加,作为一种不可再生资源,寻找一种替代品显得尤为重要。高级醇作为一种新型的绿色燃料得到了广泛的关注和深入的研究。本文通...
[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源： 年份：2008
脉冲耦合神经网络(Pulse Coupled Neural Network,简称PCNN)作为第三代人工神经网络,比传统人工神经网络更好地模仿了生物神经网络,尤其适合图像处理,是目前的研究热点和重点...
[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源： 年份：2010
建筑施工企业的项目管理人员是企业能力和技术水平的关键载体,是项目顺利进行、企业克服竞争压力,实现持续、稳定、健康发展的关键力量,他们的管理水平、工作态度、直接参与...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：物流技术 年份：2011
从第三方物流企业仓储货位系统优化目标的界定和影响因素分析,找出降低仓储成本的可行方法,然后通过概念分析建立数学模型,以实现仓储系统的优化。最后运用遗传算法来实现系...
[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源： 年份：2013
高压直流输电系统(high voltage direct current, HVDC)在远距离大容量输电中发挥巨大作用。接地极线路(又叫接地极引出线)是高压直流输电系统中必不可缺的重要组成部分。直...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：中国新技术新产品 年份：2018
在隔膜泵中,导杆在导杆支架内部往复运动,进而通过导杆磁环位置的反馈保证隔膜在正常范围之内运动。而在少数工况恶劣条件下,隔膜腔内料浆流量的脉动急剧突变,使导杆有被拉出...
[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：精细化工中间体 年份：2003
介绍了对苯基苯酚的主要用途,国内外对苯基苯酚主要的工艺路线及技术现状,通过对主要生产工艺路线的比较,对今后我国的对苯基苯酚的生产发展提出了建议....
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
新课改推行以后，高中各学科都在积极进行课程改革，在各学科教学中更注重学生能力的培养。高中生物作为重要学科，教师一直致力于在教学中培养学生的逻辑思维能力。本文通过对目前......
[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源：湖北工业大学 年份：2017
角蛋白是一种结构稳定的硬质蛋白,不易被盐溶液、稀酸和稀碱降解。家禽羽毛中含有80%以上的角蛋白。大量的废弃羽毛造成环境污染,同时导致资源严重浪费,其综合利用,不仅可以...
[学位论文] 作者：蒋彪,,
来源：湖北工业大学 年份：2017
相比于传统植保方式,植保无人机具有适应性强,作业效率高,安全性高等优势,在农业植保方面具有广泛的应用价值与前景。本文从工程应用出发,在Pixhawk开源飞行控制系统的基础上...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：广西教育 年份：2016
阐述优化生物课堂教学设计,培养学生逻辑思维能力的具体方法。通过精选经典案例,介入逻辑思维意识;设计悬疑性问题,启动逻辑思维引擎;细化分析过程,强化逻辑思维训练;活用生...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：湖南安全与防灾 年份：2013
气体灭火系统的分类气体灭火系统可以按照灭火剂种类、防护区数量、灭火方式以及储存装置压力来进行分类。1、灭火剂按照灭火剂的种类,目前常见的气体灭火系统包括二氧化...
[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：绿色环保建材 年份：2018
随着我国现代化建设不断拓建以及改革开放脚步的不断深入,我国的社会经济以及人们的生活质量得到了快速发展,国家支持的基础设施建设工作也得到了有序进行和相应的完善,而与...
[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：湖南教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：中国新技术新产品 年份：2019
在隔膜泵中,泵阀是隔膜泵最主要的易损件,球阀作为泵阀的一种,在各种压力和流量等级的隔膜泵中有着越来越广泛的应用。目前,对于隔膜泵锥阀的研究已经有了比较完备的结论,可...
[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：中国战略新兴产业(理论版) 年份：2019
水资源的缺乏严重地影响着社会的发展和人民生活,并且随着社会不断发展,中国的用水量将会越来越大,也就 是说,如果不采取有力的措施,用水量的缺失将会越来越大,水资源短缺将...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：广西教育 年份：2016
本文阐述在高中生物课堂教学中,教师要有意识地以培养学生的逻辑思维为目标,通过问题设计、学法引导、实验等,启动学生逻辑思维,让学生形成良好的学习认知习惯,在参与探究过...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：改革与开放 年份：1996
综合商社是在日本特定的历史条件、政治制度和经济政策下自在形成的一种经济组织形式,亚洲一些国家在经济起飞时期纷纷借鉴其经验,创立综合商社,促进外向型经济的发展。在这...
[期刊论文] 作者：蒋彪,,
来源：中学生物教学 年份：2016
1质疑设悬,激活课堂学习思维古人云:'小疑则小进,大疑则大进。'在高中生物课堂教学中,教师设置悬疑问题、创设教学情境,能够有效激活学生的思维。教师引导学生在...
[期刊论文] 作者：蒋彪,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
生物是高中的一门必修课程，学习生物有利于提升学生的动手能力以及实践能力。生物学习是一个不断发展的动态过程，只有让高中学生对生物知识进行自主体验以及探索，才能够有效理解课堂学习的内容[1]。因此，要重视生物体验式教学的实施，以便改善课堂教学效果。 一、......
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