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[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2015
20世纪80年代以前,中国古代总集文体分类研究没有得到足够的重视,80年代以来,逐渐受到学者关注,取得了一系列有价值研究成果,但面临着研究视野相对狭隘、研究对象过分集中、...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：文艺评论 年份：2015
中国古代地域文化源远流长,发展演变到宋代,出现了新的格局和气象,其中最突出的一点就是,宋代方志与地域总集编纂蔚然成风,且方志的体例日趋完善并趋于定型。地方志以其百科...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011
作为六朝诗歌的集大成者,庾信以其"为梁之冠绝,启唐之先鞭"的诗歌成就和文学史地位以及"绮艳清新"的诗风成为杨慎论述六朝诗学观的典型个案。杨慎在前七子宗汉魏、盛唐诗歌的...
[学位论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：安庆师范学院 年份：2011
本文研究的是杨慎六朝初唐诗学观,共分为三章,分别论述杨慎六朝初唐诗学观的理论渊源、理论建构和理论影响。第一章论述杨慎六朝初唐诗学观的理论渊源。本文将从外部的学术因...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,
来源：青海社会科学 年份：2019
中国古代文体学学科论纲的确立,使得唐宋总集分类体例与文学观念研究逐渐受到学界关注,然也存在着研究资料整理欠缺、研究视野不够开阔、研究方法趋于单一、研究成果多数重复...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：中山大学学报(社会科学版) 年份：2016
宋代地方志的人文化特点使其兼有地理志和地域总集的双重性质,而趋于定型的类目体例以及多样化的诗文编录方式为宋代地域总集的编纂体例提供了借鉴。《会稽掇英总集》、《成...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013
《文馆词林》严谨的编纂体例为据其残本重构解析《文馆词林》文体分类提供了可操作的可能性。《文馆词林》在继承魏晋南北朝总集编纂和文体分类成果的基础上，极大的丰富了文体......
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,
来源：海南大学学报:人文社会科学版 年份：2019
法国学者热拉尔·热奈特提出的副文本理论适用于中国古代文学研究。从副文本的角度介入明清地域总集研究,可发掘其体现的编纂思想、文学观念及批评信息。当下明清地域总...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,
来源：云南民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
杨慎于前七子近体唯学“盛唐”的诗学复古语境之中，将唐近体诗歌源头由初唐上溯至六朝，从声律理论和诗歌创作上肯定六朝初唐诗歌在律诗的产生、发展以至于成熟所作出的重要贡献......
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：学术研究 年份：2016
《吴都文粹》开启了地域诗文由地方志的兼录到地域总集专录的转变模式,此后吴郡地域总集编纂历代相沿。《吴郡文编》在汇编前人地域总集旧文的基础上去其重复,广辑方志、金石...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2010
辨体是词学的重要论题之一。王世贞首先敏锐地意识到词有不同于诗和有别于曲的微妙之处,并分别从音乐、表现题材和主要内容、语言表达等文体学角度比较辨析词与诗、曲的异同;...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2013
杨慎以诗歌文本为立足点，发现唐诗多与六朝诗歌用同一“事”（典故），承用六朝诗歌之“事”（题材）“变”而出新，更在诗歌话语形式上祖述六朝而用之愈工，肯定六朝诗歌在题材内容和语言形......
[会议论文] 作者：蒋旅佳,
来源：2015年全国中国语言文字博士后论坛学术研讨会 年份：2015
地方志与地域总集分属目录学“史部”和“集部”两个文献系统,然投射在地理空间的视域下,地域总集在保存地域文献、弘扬地域文化层面则趋同于地方志.宋代地方志的人...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,
来源：文艺评论 年份：2013
《古赋辩体》,十卷,元祝尧编.祝尧以古今之赋甚多,“因时代之高下而论其述作之不同,因体制之沿革而要其指归之当一”,选编自先秦楚辞以下,两汉、三国六朝、唐迄宋“常所诵”...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,李颖,
来源：辽宁师范大学学报（社会科学版） 年份：2021
语境作为语义组合形成的整体系统,存在广义和狭义之分,忽视任一语境,都可能造成词义理解上的偏颇,进而产生词义误读现象.结合《诫子书》中“俭”字的广义及狭义语境,可以看到...
[期刊论文] 作者：蒋旅佳,李颖,
来源：辽宁师范大学学报:社会科学版 年份：2021
语境作为语义组合形成的整体系统,存在广义和狭义之分,忽视任一语境,都可能造成词义理解上的偏颇,进而产生词义误读现象。结合《诫子书》中“俭”字的广义及狭义语境,可以看...
[期刊论文] 作者：汪雯雯,蒋旅佳,,
来源：现代中小学教育 年份：2013
培养和提高中学生听说能力是新课程标准的重要内容，亦是中学语文教师的重要使命。语文教师不仅要用心对待．更要用法。应注重情感投射，用心去激发、培养、创造学生听话说话能力；因......
[期刊论文] 作者：尚永亮,蒋旅佳,
来源：中国语言文学研究 年份：2019
日本学界2017年度唐宋文学研究最令人瞩目的,仍数白居易研究。在作品解读、文学批评与观念研究、作家生平考辨、影响接受与日中文学比较研究、版本文献与书籍史、学术史研究...
[期刊论文] 作者：蒋聚缘, 蒋旅佳,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2013
元帝即位后,东晋皇权身处士族门阀势力与北方民族政权的内外夹击之中,而江南士家大族又趁机威胁,使司马睿寝食难安。元帝凭借权力身份,任用官吏以培养拥皇势力,积极推行诸如...
[期刊论文] 作者：汪雯雯,蒋旅佳,,
来源：西北成人教育学报 年份：2013
明确语文课程评价目的是《普通高中语文课程标准(实验)》的重要组成部分。将周记纳入高中语文教学之中,并对其进行有效评价,是摆在语文教师面前迫切需要解决的问题。基于多年...
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