搜索筛选:
搜索耗时3.8594秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋笑丹,
来源：教育 年份：2016
地理概念在现代认知心理学中主要表现为陈述性知识，即解决有关地理事物“是什么”的知识。以“城市空间结构”概念教学为例，学生的学习逻辑往往是随机的、差异的、个性的、发散的，并不像教材呈现出来的知识体系完备。如果教师完全按照教材体系组织课堂教学，逻辑就有......
相关搜索：
