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[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
对于小学信息技术而言,掌握学生的认知规律并通过适当的教学方式实施教学,是追求有效教学的根本途径。小学生有什么样的认知规律?这是一个宏观话题,但可以肯定的是小学生...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：苏盐科技 年份：2008
如何在一定的网络硬件平台下,恰当建构网络学习的软环境,实现信息技术与学科教学和教育管理的有效整合,却是教育实现跨越式发展的关键所在,优化组织教育教学资源、更新构建现...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2012
一、信息技术网络团队的教研现状 1.专心致力于网络教研的教师群体 这部分教师往往具有很强的自我发展意识，他们需要不断扩大自己的视野，积累丰富的教学经验，并以此来提高自己的专业综合素质，因此他们一般都属于教研团队中的精英教师或是有初生牛犊不怕虎气势......
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
小学信息技术教学中,学生的学习兴趣常常是肤浅的。学习兴趣体现在对信息技术内容持续的猜想与探究上。多媒体在信息技术教学中发挥从肤浅兴趣向深层兴趣过渡的桥梁作用。P...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘要】信息技术教师是中学信息技术课程的辅导者，也是学生学习的组织者和协调者。正是由于信息技术教师在教学过程中的核心地位，教师的自身素养将会直接影响教学实施的效果，因此，我们必须要针对中学信息技术教师素养存在的问题，并提出相应的解决措施，从而提高中学信......
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2014
一、要关注课堂的定位我记得有一次听专家讲座,专家让我们比较一下两个英语单词,一个词是use,一个词是application,让我们用这两个词给我们信息技术课程定位。我是这样想的,u...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2015
【内容摘要】中学信息技术运用于教学是提升学生自主学习能力的重要途径，借助于微课实现的翻转课堂可以有效地提升学生的自主学习能力。这其中有三个强调：一是强调翻转的有效性；二是强调对学生自主学习过程的把握；三是强调教师的适时点拨。 【关键词】翻转课堂 ......
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
信息技术的迅猛发展使我们的生活进入了信息时代,信息技术教学也成为了一门新课程,老师们需要探索制定出一套完整的信息教学体系。针对不同的学生,老师不能照本宣读,需要采用...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：一节课成功与否由很多细节决定，本文从课堂的定位、预设、任务、指导、细节五个方面入手，加以分析与研究，以期能提升信息技术课堂教学的有效性。 关键词：课堂定位;课堂预设;课堂任务;课堂指导;课堂细节 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（201......
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：考试·中考版 年份：2013
随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精......
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