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[期刊论文] 作者:蓝辉质, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2016
我认为绿色课堂首先是孩子们积极学习的课堂,而且它有健康向上,富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的学习气氛;有一个让孩子充分而自由,...
[期刊论文] 作者:蓝辉质, 来源:读天下 年份:2019
摘 要:好的情境引入能够产生探究的问题和动机,有助于学生积极主动地建构知识和培养探究学习的能力。随着新课程改革的颁布与实施,對小学教学提出了更高的要求,小学品德教学也是如此。为了提高小学品德教学的效率和质量,可以将情境教学法应用在小学品德教学中,实现学......
[期刊论文] 作者:蓝辉质,, 来源:学周刊 年份:2015
品德与社会是小学中高年级才开设的一门以社会生活为基础的课程,主要以促进学生形成良好品德为教学目的。但不论家长还是学生对这门课程往往都不够重视,认为这门课程不是主科...
[期刊论文] 作者:蓝辉质,, 来源:学周刊 年份:2015
目前,小学生品德和社会教育存在着"假、大、空"的弊端,尤其在农村小学学校这一现象更为突出。产生这种情况有很多原因,例如我国的应试教育对学校和社会影响非常大,使得人们对这......
[期刊论文] 作者:蓝辉质,, 来源:时代教育 年份:2017
本文旨在探讨教育叙事在小学思想品德课中的运用。The purpose of this article is to explore the use of educational narrative in primary school moral lessons....
[期刊论文] 作者:蓝辉质, 来源:考试周刊 年份:2016
小学品德课是以提高学生的道德素质与品格修养为目的开设的一门课程,简单点说,就是教学生如何做人、如何参与社会实践、如何体现自身的社会价值。看看今天小学品德课教学:随意说笑,没精打采的、昏昏欲睡的怪象皆有之,不禁令人深思与触动。在以成绩衡量学生能力的情况......
[期刊论文] 作者:蓝辉质,, 来源:考试周刊 年份:2017
作为一种先进的教学方式,合作学习已经被广泛应用于我国小学品德与社会课的教学中,仍然存在合作学习形式化倾向严重、小组成员任务固化、合作时间缺乏科学规划、学生参与程度...
[期刊论文] 作者:蓝辉质, 来源:考试周刊 年份:2018
摘要:我国以往的品德教学方式,在现今教育成果不是很理想,单一的灌输式教学已经无法正确地引导学生,对话教育的出现很好地突破了这种局限性,对话教学能够建立一种新的教学模式,尊重学生,让学生在学习品德的过程中拥有话语权,从而让不同的学生在对话中展现自己,下面我们就......
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