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[期刊论文] 作者：蔡宝廷,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘要]历史教师要针对历史教学内容，利用多媒体改善历史内容晦涩难懂的问题，运用幽默的语言，广泛选取教材以外的影音资料，组织编演历史剧，积极寻找历史教材中有趣味性的知识点，充分调动学生学习历史的积极性和主动性，提高其效率和质量。 [关键词]历史教学 学习兴趣 ......
[期刊论文] 作者：蔡宝廷,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 由于历史是讲述人类社会过去的生活和发展历史，事过境迁，我们都无法亲身经历和体验，这就要求我们教师授课时让学生集中注意力，边听边联想，形成完整的历史表象。在这个过程中要力争生动有趣，使所学内容能很自然的吸引住学生，让他们轻松愉快的完成学习。 【......
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