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[期刊论文] 作者：蔡聪灵,,
来源：广西教育 年份：2014
创设情境是美术教学中常用的一种策略,它有助于化解美术知识的高度抽象性与小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确指出:“营造宽松的学...
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 随着现代科技的发展，信息技术已经广泛运用于美术教育教学领域。在美术课堂教学中，应充分发挥现代信息技术多媒体辅助教学的优势，丰富美术教学内容，满足学生个体自我发展的需要；实现学习方式的多样化，激发学生的学习兴趣，促使他们自主参与美术研究性学习活动；丰富......
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 本文结合学生的实际情况，以学生熟悉的事物——小钟表为主线，巧妙引导学生感受小钟表声音速度快慢节奏强弱、长短的变化，感知小闹钟的基本造型要素，提高学生的绘画能力，让学生在轻松有趣的课堂环境中养成惜时、守时的好习惯。 关键词： 《我的小钟表》 课堂实......
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 本文结合学生实际情况，以学生熟悉的动物——猴子为主线，巧妙地将中国传统水墨画渗透到教学中。让学生在轻松有趣的环境中学习中国传统文化。 关键词： 中国水墨画 挖掘利用 尝试教学 一、概述 （一）学生分析：三年级学生正处在从低年级向高年级的过渡期，......
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,,
来源：考试周刊 年份：2016
结合当地教学资源———蔡氏古民居建筑文化资源，引导学生在对祖国传统文化影响下的不同地域文化中的居住形式有所认识的基础上，进一步了解闽南传统古民居的建筑特色，激发学生对......
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 结合当地教学资源——蔡氏古民居建筑文化资源，引导学生在对祖国传统文化影响下的不同地域文化中的居住形式有所认识的基础上，进一步了解闽南传统古民居的建筑特色，激发学生对传统文化艺术的兴趣。 关键词： 闽南传统古民居 雕刻艺术 保护传承 教学设计......
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
美术是人类文化最早和最重要的载体之一。从文化——历史层去解读美术符号,这就涉及到新课程所着力推荐的美术传承文化的取向。关于这一命题,近来学界屡有提及。笔者觉得,美...
[期刊论文] 作者：蔡聪灵,
来源：中国校外教育·美术 年份：2007
“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌……”行走在闽南的大街小巷，你随处可以看到雕楼精美的石雕、石器，而更具特色的便是摆放于堂馆楼阁、名刹古寺门前形态各异、栩栩如生的石狮子，这些石狮子如同为博大精深的闽南文化唱出了一曲美妙的“艺术之歌”。在欣赏石狮子......
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