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[期刊论文] 作者：薛向颖,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2004
在大学英语教学中融入希腊神话能帮助学生更好地掌握语言,理解文章,提升文化素养,开阔视野,拓宽知识面,提高跨文化交际能力。在词汇与阅读教学中融入希腊神话知识,可以对当代...
[期刊论文] 作者：薛向颖,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2017
汉语与英语是截然不同的两种语言,本文通过对比分析英汉两种语言之间的结构差异,为翻译教学提出了相关策略,有利于克服在翻译教学中遇到的错误与问题,有利于英汉两种不同思维...
[期刊论文] 作者：薛向颖,
来源：英语教师 年份：2020
通过对英、汉两种语言中隐喻概念运用的分析比较,指出隐喻的跨文化性在翻译中的喻体转换方面起着举足轻重的作用。从喻体相同,喻义不变;喻体转换,喻义等同;屈从原域,舍弃喻体...
[期刊论文] 作者：薛向颖,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2004
虽然"可理解性输入"是一个很重要的习得条件,但不是一个充分条件.语言学习者必须将语言输入与语言输出在一个有意义的环境中组合,最大限度地使学习者达到理想的输入(i+1)与输...
[期刊论文] 作者：薛向颖,
来源：英语广场:学术研究 年份：2020
英美文学作品的内涵极具教学功能,能够为英语课堂创设语境,提升学生的语言表达能力,展现俚语现实价值,丰富文化背景,为学生提供语言学习素材。在高校英语教学活动中,教师应融...
[期刊论文] 作者：薛向颖,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
许多英语阅读者都注重阅读理解产出性技能提高。对于在阅读过程中,阅读者如何理解文章的意义,存在着不同的看法或模式。本文从基于语言加工模式这一角度探讨英语阅读产出性技...
[期刊论文] 作者：薛向颖,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2016
本文通过分析英语词汇与文化密不可分的关系,阐述了只有了解了外语词汇所隐含的文化意义,才能真正掌握词汇的意义与用法,才能培养和提高学生的语言交际能力。By analyzing...
[期刊论文] 作者：薛向颖,
来源：海外英语 年份：2021
该文首先对转型时期对我国大学英语教学的影响简要介绍,然后从专业界限、基础教学、教学模式、教学效果等方面对转型时期我国大学英语教学特征进行分析,最后分别从兴趣、教学理念、专业素养、教学设备设施、应用训练等角度详细阐述转型时期我国大学英语教学对策......
[学位论文] 作者：薛向颖,
来源：贵州师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：刘沙 薛向颖,
来源：安徽文学·下半月 年份：2016
摘 要：本文依据英语教材编写的基本原则和要求，尝试性地提出新世纪大学英语系列教材《综合教程》存在的问题和错误，尤其是在题材、体裁、原文处理以及其他细节上出现的问题和错误。 关键词：教材 综合教程 英语教学 问题 一、引言 大家一致认为：“教材相当于......
[期刊论文] 作者：邓永平 薛向颖,
来源：安徽文学·下半月 年份：2016
摘 要：新时代的英语教学对外语教师提出了更大的挑战，只有不断突破传统的教学方法，进行课堂教学价值维度探索，利用教学资源的多元性，才能有效培养学生的各方面能力，真正满足学习者知——情——意的发展需求，从而实现真正意义上的教学内容、教学模式和学习方式的变革。......
[期刊论文] 作者：薛向颖,文艳,,
来源：金田 年份：2014
人文社会和科技文化的飞速发展,使高校教育事业也在快速发展,英语教学方面也做出了相当优秀的成绩,但是在英语阅读方面,学生的能力还是有所欠缺,需要加以弥补。英语教学重点...
[期刊论文] 作者：薛向颖,谢芳芳,,
来源：太原大学学报 年份：2011
指示语关注语言对话语或言语事件的语境特征进行编码或语法化的方式，因而也关注话语解释依赖于对话语语境的分析的方式。语言学家归纳出了五种指示语，包括人称指示语、时间指示......
[期刊论文] 作者：薛向颖,乔晓虹,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2015
隐喻是当代认知语言学研究中的重要概念,具有普遍性、认知性和系统性。它揭示了人类思维的隐喻性,而思维又与语言、文化密不可分。隐喻的跨文化性对篇章的衔接以及理解都起到...
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