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[期刊论文] 作者：薛娜梅,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
习作评改是作文教学的重要环节,是提高习作教学效率的关键。但目前小学生习作评改的现状仍旧不容乐观,仍普遍延续着"生写师改"的老套路。每当学生完成习作后,评改则是教...
[期刊论文] 作者：薛娜梅,,
来源：吉林教育 年份：2010
一提起上作文课,很多小学生就皱起眉头,觉得作文难!一拿起学生的作文,许多老师就摇头,学生作文大都语言平淡如水,且大同小异,“千篇一律”、“千人一面”的现象十分严重。作...
[期刊论文] 作者：薛娜梅,李竹平,张新兴,,
来源：小学语文教学 年份：2010
善用教材创境,挖掘口语交际的话题要充分利用教材中的资源,在教学中适当渗透口语交际训练,创造性地使用教材,挖掘口语交际话题。1.从课文的对话入手补白Make good use of t...
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