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[期刊论文] 作者:袁新亚, 来源:小学德育 年份:2009
在平时的教学中,我发现很多学生考试时,经常会粗心大意:有漏题没做的,有不看要求张冠李戴的……强调了很多次也不见成效。怎样才能让他们改掉坏毛病,养成良好的学习习惯和认真做事的态度呢?  一次,在网络上看到了一份“天才试卷”,如获至宝,感动不已:这不正是我对学生进......
[期刊论文] 作者:袁新亚,, 来源:山西教育(教育管理) 年份:2008
对于年龄小,身心还不够成熟的小学生来说,怎样开展有针对性的教育呢?我的做法是:充分利用好每一周的班队活动课,在班内开展“体验”活动,让孩子们的心灵在潜移默化中得到洗涤...
[期刊论文] 作者:袁新亚,, 来源:小学德育 年份:2008
作为课堂教学延续的作业,以往我们常常习惯于用“√”、“×”来判断正误,但这种评价结果带有一定的片面性,也缺乏激励性,不能全面衡量一个学生的基本素质和学习潜力。如今,...
[期刊论文] 作者:袁新亚, 来源:班主任之友·小学版 年份:2009
教育是艺术,它的魅力就在于它的可塑性,它的互动性,它的灵活性,它的创造性;教育是生活,它需要快乐,需要激情,需要灵感,需要心灵的沟通。对于年龄小、身心还不够成熟的小学生来说,怎样开展有针对性的教育呢?我的做法是:让孩子们的心灵在潜移默化中得到洗涤、得到启发,使道德......
[期刊论文] 作者:袁新亚, 来源:班主任之友·小学版 年份:2008
在平时的教学中,我发现很多学生考试时,经常粗心大意:有的落下题忘了做;有的不看要求,题目要求将错误答案划掉,他却偏偏在正确答案上划对号……强调了很多次也不见成效。怎样才能让他们懂得粗心大意的危害,改掉坏毛病,养成良好的学习习惯和认真做事的态度呢?经过多次尝试......
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