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[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：中国电化教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) 年份：2009
任务型英语测试以学生为中心,要求学生运用陈述性知识和过程性知识,通过不同的途径来解决有意义的现实任务,以发展学生的高级思维潜能.在研究任务型英语测试定义和特点的基础...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：山东外语教学 年份：2003
教师行为研究是国外师资培训中的关键环节 ,是外语教师发展的重要途径之一 ,值得我国师训借鉴。本文探讨和介绍教师行为研究的功能、形式、原则、内容、方法和步骤。...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2016
目的探讨对比优质护理和常规护理在急性心肌梗死患者护理中的应用效果。方法选取我院2014年1月~2015年10月收治的急性心肌梗死患者65例作为研究对象,根据入院顺序进行编号并...
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：芜湖职业技术学院学报 年份：2009
网络档案袋系统具有目标性与计划性结合、多元性与整合性结合、反思性与交互性结合以及灵活性与开放性结合的特点。它的设计开发步骤主要包括计划、设计、发展、测试、改进和...
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2009
对48名具有不同认知风格的英语专业学生提供两种不同的超文本网页结构来调查信息细化和内容综览图对学习绩效的影响。结果显示提供恰当的、不同程度的细化信息能促进不同认知...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：外语电化教学 年份：1995
精选视听软件优化教学设计芜湖师范专科学校裴学梅（２４１００８·安徽芜湖）随着电化教育的蓬勃发展，英语视听说以其特有的形象性、先进性以及高效性越来越受到师生们的重视和厚爱，在外语......
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：外语电化教学 年份：1996
评价ＣＡＩ英语教学软件的标准安徽师范大学外语系裴学梅（２４１０００·安徽芜湖）自从２０世纪中叶以来，随着计算机的迅猛发展，ＣＡＩ在教育教学中起到越来越重要的作用。它不仅为教师和学生创造了良好的......
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：中国电化教育 年份：1997
本文以软件的设计、编程、计算机能力的运用以及教学内容呈现这四个方面来探讨CAI英语教学软件的评价标准。...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：外语电化教学 年份：
机辅英语测试以其多、快、好、省备受广大师生喜爱。为发挥其潜能，应科学建立题库，强化测试分析及完善测试系统。...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2000
为有效地挖掘英语听力教学的潜能，充分发挥听力教材在教学中的作用，从输入的语言和活动两方面对影响听力任务完成的因素进行探讨和研究。In order to effectively tap the po...
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：母婴世界 年份：2016
目的：探究糖尿病患者护理中糖尿病护理小组的应用效果。方法：选取本院2013年9月～2016年3月收治的88例糖尿病患者设为观察组（在组建糖尿病护理小组后），选取88例糖尿病患者作为对照组......
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：家有孕宝 年份：2020
目的 分析妊娠期糖尿病患者行动态血糖监测指导个体化护理方案的作用.方法 于2017年6月至2020年6月这一期间,选取本院收治的120例妊娠期糖尿病患者,按照数字表法分为2组进行...
[期刊论文] 作者：裴学梅,,
来源：中国戏剧 年份：2006
一、戏剧的两大基本元素亚里斯多德认为“悲剧是对于一个严肃、完整,有一定长度的行动的模仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;模仿方式是借人物的动...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：中原医刊 年份：1995
肝性胸水是肝硬化失代偿的并发症,临床上并非少见。其治疗常发生困难,某些临床特点也容易被忽视,我院从1979年到1990年共收治632例肝硬化失代偿者,伴肝性胸水15例,占2.4％。1...
[期刊论文] 作者：裴学梅,
来源：中国标准化 年份：2021
目的:观察分析标准化循证护理应用于急性心梗并发心律失常患者的效果。方法:80例患者分为观察、对照两组,分别接受标准化循证护理及常规护理,比对两组患者并发症发生率及对护理工作的满意度。结果:（1）观察组患者并发症总发生率为2.50%,低于对照组的20.00%,P......
[期刊论文] 作者：裴学梅,李敏,,
来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2006
就高中英语课堂互动的模式和教师话语两个方面对分层随机抽取的十名高中英语教师展开了课堂现场观察研究,结果显示高中英语课堂互动模式主要为启发反馈跟踪(IRF)模式,互动频...
[期刊论文] 作者：郭燕,裴学梅,,
来源：安阳工学院学报 年份：2015
杜郎口教学模式即独特的"三三六"自主学习高效课堂模式,目前主要应用于初、高中课堂之中。结合杜郎口教学模式的特点及理论基础之后发现其同样适用于大学公共英语课堂。研究...
[期刊论文] 作者：丁畅, 裴学梅,,
来源：基础外语教育 年份：2019
语用知识指在特定语境中准确理解他人和得体表达自己的语言知识,它有助于学生根据交际目的、交际场合的正式程度、参与人身份和角色,选择正式或非正式、直接或委婉、口头或书...
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