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[期刊论文] 作者：覃崇生,,
来源：广西教育 年份：2009
一、以生活教育理论指导学生管理陶行知生活教育理论体系中的"社会即学校"部分就是要"把整个社会或乡村当做学校"。它要求学校必须给学生一...
[期刊论文] 作者：覃崇生,
来源：广西教育学院学报 年份：2000
探索构建小学心理健康教育网络，使学校心理健康教育具有科学性，实效性，整体性，可操作性强等特点。...
[期刊论文] 作者：覃崇生,
来源：广西教育学院学报 年份：2000
面向未来，小学生心理健康教育意义深远，要了解小学身心理发展特征，采取措施并与家庭教育结合，从小学一年级抓起，把学生心理健康教育抓出成效。...
[期刊论文] 作者：覃崇生,
来源：中外教学研究 年份：2007
“当年，我为了生活而走上了教育工作岗位；如今，让我离开这三尺讲台，我将一刻也无法生活”。我与上海市浦明师范附小贾志敏校长有共同的感受，我欣赏他的这段话。1976年我步入学校工作，从此之后，我一直从事小学教育、教学工作。算起来已有30个年头了。其间，我在乡村、乡镇......
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