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[会议论文] 作者：解成红,,
来源：教育家 年份：2017
在就业压力不断加大的时代,特殊教育学校学生必须有一技之长才能脱颖而出,而学校对特教学生技能的培养就显得尤为重要。在改革开放时期,我国特殊教育学校开始将职业教育...
[期刊论文] 作者：解成红,
来源：教育家 年份：2017
安达市特殊教育学校是一所集智障教育和听障教育于一体的综合类特殊教育寄宿制学校,同时兼收自闭症、脑瘫、唐氏综合征等有特殊需要的学生。自2009年开始实施'阳光特...
[期刊论文] 作者：解成红,,
来源：中外交流 年份：2019
送教上门是指专为因身体等原因确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供的一种接受义务教育服务模式;是在融合教育思想影响下,开展特殊教育“个别化教育”的实施形式之一.为...
[期刊论文] 作者：解成红,
来源：中国教育科学 年份：2019
特殊教育实施“医教结合综合康复”旨在采用教育、医学、综合康复训练等多学科合作的方式，提高特殊儿童生存质量，使他们重新走向社会。我们多年来积极开展“医教结合”教育实践活动，加强教育基础设施建设，增强教师业务能力培训，研究、开展特色课程，着重注意学生综合能......
[期刊论文] 作者：解成红,
来源：中国教育科学 年份：2019
引言：自病症儿童将自我封闭在一定的空间中，在教育中要试图走进儿童的内心，智障儿童存在先天的智力障碍，因此在认知的对比上还是有很大差异化的，特教学校在教育上应契合特殊儿童不同的心理差异，满足特殊儿童的心理诉求，通过对特殊儿童认知能力的思维引导，获得教育的启蒙......
[期刊论文] 作者：解成红,李莉,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2018
特殊教育实施“医教结合综合康复”旨在采用教育、医学、综合康复训练等多学科合作的方式,提高特殊儿童生存质量,使他们重新走向社会。我们多年来积极开展“医教结合”教育实...
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