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[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：1986
初中语文第四册计三十课书四十篇诗文。其中要求精读的22篇,占55％,阅读18篇,占45％.为什么要安排那么多的阅读课文?阅读课文与精读课文之间究竟是怎样的关系?阅读课文应该...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：1981
鲁迅先生的《拿来主义》一文,揭露了国民党反动派“只是送出去”的卖国主义行径和帝国主义的侵略罪行,批判了在对待外国文化问题上的全盘否定和全盘肯定的态度,指出只有...
[学位论文] 作者：许伯明,,
来源：南京医科大学 年份：2017
目的研究经内镜逆行性胰胆管造影术(Endoscopic Retrograde Cholangiopancreatography,ERCP)在治疗消化道重建术后患者胆胰疾病的安全性和有效性,并根据不同的解剖结构分为远...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
典范课文的教学如何更好地为培养学生的记叙能力服务,我在重教《谁是最可爱的人》时作了一点尝试。我用极少的时间帮助学生理清了全文的结构以后,重点从写作角度抓住三...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：1986
初中语文第一册的写景单元,包括四篇课文:《香山红叶》、《济南的冬天》、《春》、《海滨仲夏夜》,分别描写了不同地域的春、夏、秋、冬四幅风景画。如果把课文后面的“...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：1985
《背影》中的“买桔图”朱自清的《背影》是一篇脍炙人口的佳作,该文第六自然段描绘的一幅“买桔图”,叙写父子离别之情,尤其感人至深。这个片断,紧扣题目,两次正面“写...
[期刊论文] 作者：许伯明,
来源：浙江预防医学 年份：1996
1993年,笔者在对嘉善县陶庄镇千余名婴幼儿采用Hb一Ⅲ血红蛋白计测定Hb,微量法测定HCT及用微热沉淀祛测定FIBG,结果如下....
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：语文学习 年份：1982
江苏省中学语文教学研究会第二次年会于十月三日至六日在常州市举行。这次年会着重讨论“教师主导,学生主动,提高听、说、读、写能力”的问题。四天的活动中以《谈骨气》、...
[期刊论文] 作者：许伯明,
来源：江苏教育 年份：1987
国家教委新颁了经过修订的《全日制中学语文教学大纲》,这是语文教学工作中的一件大事。为了帮助读者正确领会、贯彻新颁《大纲》的革新精神,我们曾在本刊今年第三期上登载过...
[期刊论文] 作者：许伯明,
来源：江苏教育 年份：2004
作文,是指学生在教师指导下学习写文章的活动,它不同于一般意义的“写作”,更不同于作家的“文学创作”。既然是学习写作文,就如同学画从临摹、学书从临帖始一样,学生学习写...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
议论文中常用比喻的方法把抽象的道理具体化,把深奥的道理通俗化,以增强文章的生动性和说服力。《放下包袱,开动机器》、《批评和自我批评》这两篇议论文中,用了不少比喻,但...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
初语三册文言文单元共八篇课文,编者设计了三十六道各种类型的“思考和练习”题,用来体现本单元知能训练的重点要求。本单元的知识主要有以下几项具体内容: 一、页下注音的1...
[期刊论文] 作者：许伯明,
来源：江苏教育 年份：2004
“质疑”,是指学生在自读的过程中,自己发现问题,提出问题,向老师质疑问难。“设疑”,是指教师在教学的某个环节,在教材的重点、难点、特点之处,故意设置疑问,启发学生思考,...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
初中语文第三册第四、五两个单元的六篇说明文,在说明事物特点的过程中,都穿插使用了描写和议论的方法,从课文编选者设计的七道“思考和练习”题来看,辨析说明中的描写和议...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
叶圣陶从一九一九年到第一次国内革命战争时期,共创作短篇小说七十篇。他的小说,着力刻画人物性格,刻意讲究篇章结构,精心锤炼语言文字,具有谨严、简朴的艺术风格。在他的代...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：2004
《向沙漠进军》是一篇介绍自然现象的科学说明文,涉及的内容多,行文也较为复杂。怎样确定教学要求?从以往教学的说明文和知识短文来看,学生已学过说明文的三种结构顺序(时间...
[期刊论文] 作者：许伯明,,
来源：江苏教育 年份：1984
从一九八二年下半年开始,按照市局“抓好初中,打好基础”的要求,我们把语文教研工作的重点逐步转到抓初中语文教学的改革上,明确地提出了“狠抓初一起点班,不惜工本打基础”...
[期刊论文] 作者：许伯明,
来源：江苏教育 年份：1986
比较是说明文最常用的写作方法。因为说明事物要抓住特征,而选择那些与所要说明的新的陌生事物有外部或内在联系的、大家熟悉的事物,来作比较,便能突出事物的特征,增强说明...
[期刊论文] 作者：许伯明, 钱元杰,,
来源：江苏教育 年份：2004
老舍先生在优美的写景散文《济南的冬天》中描绘了济南的冬天“温晴”而又山秀水清的特点,抒发了对祖国锦绣山河的异常深厚的热爱之情,把冬天的济南写得生机勃勃,色彩缤...
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