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[期刊论文] 作者：许健栩,
来源：汕头教育 年份：2000
现代教育理论认为，教育的特征是充分展现人的主体性，追求人的全面发展。我尝试着在数学课中确立学生的主体地位，为他们创造能较好发挥自我的良好课堂环境，使课堂教学形式呈开放型......
[期刊论文] 作者：许健栩,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
现代教育理论认为教育的特征是充分展现人的主体性,追求人的全面发展.新课程下的小学数学课堂教学也强调学生的发展,课堂上要培养学生的自主学习能力,充分调动学生的内在潜力...
[期刊论文] 作者：许健栩,
来源：学校教育研究 年份：2018
数学课程改革的发展，让我们的教学理念不断地更新，不断地要求自我的发展。怎样用新的理念搭上这辆改革的高速列车，不偏离正确的方向，向前方开过去？这个问题让我们深深思索。反思与实践之后，我们发现，立足高效的课堂教学其实就是课程改革之根本。关注高效的课堂教学，就是......
[期刊论文] 作者：许健栩, 李佳伶,,
来源：小学教学设计 年份：2014
【教学内容】人教版一年级下册第27页例1,练习七第1题、第2题。【教学过程】一、情境引入1.课前情感交流。师:同学们,你们喜欢吃什么口味的糖?生:草莓味、牛奶味、巧克力...
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