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尊重主体地位 促进学生发展
尊重主体地位 促进学生发展
来源 :汕头教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YouZiTou
【摘 要】
:
现代教育理论认为,教育的特征是充分展现人的主体性,追求人的全面发展。我尝试着在数学课中确立学生的主体地位,为他们创造能较好发挥自我的良好课堂环境,使课堂教学形式呈开放型
【作 者】
:
许健栩
【机 构】
:
澄海市华侨小学
【出 处】
:
汕头教育
【发表日期】
:
2000年4期
【关键词】
:
主体地位
课堂环境
全面发展
观察能力
小学
数学教学
教学内容
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现代教育理论认为,教育的特征是充分展现人的主体性,追求人的全面发展。我尝试着在数学课中确立学生的主体地位,为他们创造能较好发挥自我的良好课堂环境,使课堂教学形式呈开放型,促进学生发展。
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