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[期刊论文] 作者：许增谋 朱帮永,
来源：文理导航 年份：2012
朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情的读出文章来，是将书面语言转化为有声语言的一种活动。古人云：“书读百遍，其意自见。”朗读训练是小学语文阅读教学过程中不可缺少的基本训练形式，是多种感官共同参与的多边活动。 一、明确两个前提 1.依据学生实际逐步提......
[期刊论文] 作者：许增谋,朱帮永,,
来源：新课程导学 年份：2012
“补白”是文本解读的一个独特视野,是文本解读的一个永不枯竭的源泉.“补白”式文本解读会给学生打开一个五彩缤纷的世界,从而建构学生各自“五彩”的语言....
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