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[期刊论文] 作者：许景彦,,
来源：石家庄师范专科学校学报 年份：2002
矩阵的秩是讨论矩阵以及有关矩阵的问题时最为重要的内容。分块矩阵是讨论矩阵的重要手段。利用分块矩阵 ,可系统地推证关于矩阵秩的一些结论...
[期刊论文] 作者：许景彦,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2009
学生说课是教师说课的迁移．介绍了学生说课的组织与实施．学生说课提高了高职数学的课堂教学效果，在培养学生学习能力，语言表达能力，提升学生的职业能力、就业能力等方面效果显著，真......
[期刊论文] 作者：许景彦,,
来源：广东科技 年份：2013
随着科学技术的不断快速发展,发电厂电气设备规模逐渐增大,现代化程度也不断提高,其组成及功能变得越来愈复杂,电气设备的管理工作也随之成为发电厂管理工作重点之一。在实际...
[期刊论文] 作者：许景彦,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2010
利用函数思想,给出了求递推数列通项及进行不等式证明的一种简便方法....
[期刊论文] 作者：许景彦,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2002
揭示来自同一次试验两事件的独立性与不是来自同一次试验两事件的独立性的本质差别....
[期刊论文] 作者：许景彦,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2001
创新思维能力的培养是时代的要求,教师是培养学生创新思维能生过程及应用、激发学生求知欲、大胆质疑等则是其有效的方法....
[期刊论文] 作者：高惠, 许景彦,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2007
给出了求数列极限及级数和的几个特殊方法:利用函数极限和定积分求数列极限,利用幂级数和概率求级数和....
[期刊论文] 作者：许景彦, 石宁,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2004
分2种情况说明了凑微分法求不定积分的方法,认为求解时宜用"换",而非"凑"....
[期刊论文] 作者：许景彦,艾烁,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2008
在高职数学教学中，教师应加强情感教育策略研究，有效激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣，使之体验成功的快乐；在教学中渗透人文思想，改变观念，培养全面发展和面向社会需要的高素质......
[期刊论文] 作者：许景彦,王凤莉,,
来源：中国集体经济 年份：2009
文章阐述了以人为本的教育发展观及职业能力的新观念,强调加强基于工作过程的专业课程体系建设,培养学生职业综合能力,深化基础课程教学改革,培养学生职业通用能力,加强学生...
[期刊论文] 作者：许景彦 吴素敏,
来源：职业时空 年份：2007
高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型人才为人才培养目标，以服务为宗旨，以就业为导向， 融于社会、服务社会的办学理念已成共识。高职数学作为各类专业的一门基础课，是一门有广泛的应用性的学科,承担着为专业服务、全面培养人才的任务, ......
[期刊论文] 作者：许景彦,刘绛玉,
来源：河北职业技术学院学报 年份：2007
加强对高职学生的人文教育是形势所迫,教师应转变教育观念,改变教学方法,教会学生知识的同时,加强人文教育,培养学生的健全人格及综合能力。...
[期刊论文] 作者：王立群, 梁媛, 许景彦,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2016
高校师资质量评价指标包括教学方案制订与履行情况、对多样性教学方法的实施、教学实践环节开展现状、教学资源及教学经费使用情况、专业精品课程研发能力、教师科研成果及转...
[期刊论文] 作者：许景彦,高惠,高海霞,
来源：河北师范大学学报：自然科学版 年份：2007
对图的分类的研究是重要的,利用交叉表技术对满足某些条件的距离4图的连通分支进行了研究讨论,得到了一些分类的结果....
[期刊论文] 作者：刘绛玉, 石宁, 许景彦,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2001
复数具有显著的几何意义 ,因此与几何有着紧密的联系 ,根据复数的几何意义用复数解决几何问题及利用几何解决复数问题具有特殊技巧及独到之处...
[期刊论文] 作者：许景彦,张炜,赵立民,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2012
分析了钢筋的长度、楼顶绝热层设置及建筑施工事故预测中数学的应用问题....
[期刊论文] 作者：周家全,许景彦,张明虎,
来源：中州大学学报 年份：2002
本文指出了实数理论和极限理论的基本矛盾;揭示极限方法并未解决微积分之谜,微积分之谜的本质就是实数之谜....
[期刊论文] 作者：刘丽霞,许景彦,李翠香,
来源：西南大学学报：自然科学版 年份：2007
引入一种改变的带权K-泛函，利用带权光滑模和带权主部光滑模的关系及带权光滑模与改变的带权K-泛函的等价性，讨论了Beta算子的点态带Jacobi权逼近正定理及等价定理．...
[期刊论文] 作者：许景彦,吴素敏,王凤莉,
来源：教育探索 年份：2007
高职数学教学模式的创新包括以下内容：即以“服务专业、注重应用、更新计算技术、全面育人”的思想为指导，优化教学内容，建立“以学生为中心”的教学方法体系，运用现代化的教学手......
[期刊论文] 作者：许景彦,槐文谦,王凤莉,,
来源：中国集体经济 年份：2009
很多高职院校采取了专职辅导员与兼职班主任并用的学生管理方式。兼职班主任应把握高职学生社会性教育新方向,扮演现代意义上的班主任角色,创新高职兼职班主任工作。文章从社...
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