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[学位论文] 作者：谈苏欣,,
来源：华东师范大学 年份：2020
儿童早期数学能力是学业成就的重要基础,唐氏综合征作为最典型最常见的染色体异常型智力障碍群体之一,对其早期数学能力及关键影响因素进行研究,不仅有利于清晰地把握唐氏综合征儿童早期数学能力的发展特点及规律,检验其数学学习效果,也可以为唐氏综合征儿童提......
[期刊论文] 作者：谈苏欣,
来源：全球教育展望 年份：2023
循证教育研究对基于事实揭示教育规律、提升教育研究的科学性、基于证据制定科学合理的教育政策、促进教育改革是不可或缺的。制约循证教育研究进一步发展的限度有三重：一是研究目的上倾向于片面地以“有效性”为最大追求，难以回答教育中的价值问题；二是研究方法上......
[期刊论文] 作者：谈苏欣, 杨福义,
来源：现代特殊教育 年份：2022
障碍儿童的早期保育与教育是一个国家早期保育与教育体系的重要组成部分，关系着社会的和谐稳定，对人类的可持续发展具有重要意义。日本障碍儿童的早期保育与教育经历了萌芽期、诞生期、体系形成期、修正完善期四个阶段。其发展过程中指导理念上的与时俱进、勇于突......
[期刊论文] 作者：谈苏欣, 范国睿,
来源：比较教育学报 年份：2022
日本高度重视国民的生命安全教育，将生存教育、防灾减灾教育、生命教育等在工具价值与精神价值层面实现联结融通，基本形成了富有特色的生命安全教育体系。价值基础上，日本文化中宽容生死、集体主义、将生命安全意识上升到道德高度的生命哲学与全人教育思想相结合，形......
[期刊论文] 作者：谈苏欣, 刘春玲, 杨福义,,
来源：中国特殊教育 年份：2018
基于文献法对日本特殊教育教师资格认证制度进行研究,并参照日本发展经验对我国建立特殊教育教师资格认证制度提出建议。研究结果表明:日本特殊教育教师资格认证制度经过几十...
[期刊论文] 作者：李金花, 谈苏欣, 于素红,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
直接教学法在孤独症儿童语言干预研究中取得了一些成果。直接教学法能提高孤独症儿童词汇、阅读理解及其他内容学习的有效性;能有效提高孤独症儿童的口语表达及社交互动能力...
[期刊论文] 作者：谈苏欣,刘春玲,范国睿,
来源：外国教育研究 年份：2021
早期保育与教育作为终身学习的开端,对人类社会的可持续发展具有重要意义.障碍儿童的早期保育与教育是一个国家早期保育与教育体系的重要组成部分,关系社会和谐稳定,是各国目前关注的焦点之一.日本障碍儿童的早期保育与教育起步较早,实施体系与保障机制相对较为......
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