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[期刊论文] 作者：谢仁松,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
"STEAM"视角下的数学"项目化学习"是一种无界学习,采用跨界融通的方法,指向学生的数学核心素养。教学中,教师要聚焦数学思想,整合多元课程目标。通过设置综合学习内容,融合现...
[期刊论文] 作者：谢仁松,,
来源：小学教学参考 年份：2017
一堂好课,没有最好,只有更好,需要反复“打磨”通过三次试教,探讨了三种导入的方式对应的三次“打磨”的过程, “打磨”一堂好课的过程,既是一次次对话和交流的过程,也是一次...
[期刊论文] 作者：谢仁松,,
来源：学苑教育 年份：2017
在知识爆炸的今天,应想方设法扶助、引导和鼓励学生标新立异。在教学中可尝试以下做法：重视开放教学,扶助学生标新立异;重视思维训练,引导学生标新立异;重视课外拓展,鼓励学生...
[期刊论文] 作者：谢仁松,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2017
[摘 要]一堂好课，没有最好，只有更好，需要反复“打磨”。通过三次试教，探讨了三种导入的方式对应的三次“打磨”的过程，“打磨”一堂好课的过程，既是一次次对话和交流的过程，也是一次次体验和感悟的过程，更是一次次经历和超越的过程。 [关键词]分数；打磨；导入；试教；感触......
[期刊论文] 作者：谢仁松,
来源：清风 年份：2021
班级是学生学习、生活的基本单位。置身于"班级"之中,班主任不仅要让学生产生一种"存在感",更要让学生产生一种心向往之的归属感。只有感受、体验到归属感,学生才能全身心地融入班级学习、活动、生活中去。班主任要努力打造班级的感召力、向心力,增强学生班级学......
[学位论文] 作者：谢仁松,
来源：东南大学 年份：2020
应用程序编程接口（API）技术为程序开发提供了便利,为针对复杂问题的成熟解决方案拓展了复用,被认为是解决软件危机,提高软件开发质量和效率的现实有效途径。在应用API进行开发时,梳理可用API的成本较为高昂,通常需要API推荐技术来辅助。而基于上下文的API推荐技术......
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