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[期刊论文] 作者：谢导演,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
音乐教育固然本身就属于人文形态的范畴,富于情趣,为学生所喜闻乐见,然而,知识与能力,理性与情感的割裂,对学生人文关怀的匮乏,仍是当前音乐教育模式的严重缺陷.乐教育就本质...
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