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[期刊论文] 作者：谢少美,
来源：速读·上旬 年份：2021
◆摘 要：小学教学课程改革倡导正确的教学方向和方法，但在教学过程中仍存在一些问题，如估算教学方法不正确，学生对估算缺乏掌握，估算结果差距较大，未能找到最佳结果，学生无法吸收估算方法，估算教学平淡无奇，估算方法应用不足。因此，在估算的应用中教育和培养学生全面的科......
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