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[期刊论文] 作者：谢湘屏,
来源：东方青年·教师 年份：2012
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，它对培养学生获得信息、处理信息以及逻辑思维能力都很有益处。因此，广大语文教育工作者非常重视阅读教学，多年潜心研究，希望形成一套阅读教学的完整模式和教学方法，然而又都不尽如人意，我们也和大家一样苦心研究，现将我校阅读教......
[期刊论文] 作者：谢湘屏,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：统编版小学语文教材在立德树人、贴近学生的语文生活、体现课改新理念等在以往各个版本基础上，守正创新，并结合一线教学提出教材使用应当注意的问题。教师要理解新教材体现的观念、意图和想法，用好新教材，完善新教材。 关键词：统编版教材;小学语文;研究] ......
[期刊论文] 作者：谢湘屏,
来源：明日 年份：2021
有效的交流互动能够激发学生的主观能动性,让学生全身心融入到课堂中去,在互动中发散思维,掌握文本内涵,促进对知识的吸收,进而全面提升学生的语文学习效率。当下小学语文教学内容较为狭隘,教学流程单一,师生交互有限,所以在新课程改革的浪潮中,语文教师应该要......
[期刊论文] 作者：谢湘屏,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学阶段基础教育中，语文教学有着较为关键的作用，其中作文是小学阶段语文的教学重点，同样也是教学难点，如何提高小学生写作技巧，提升学生文学素养是现阶段小学语文教师面临的问题。本文主要阐述生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用分析。 关键词：生活化......
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