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[期刊论文] 作者：谢铁林,,
来源：化学教学 年份：2013
对分子晶体的教学内容进行创新设计,整合教学资源,优化教学环节,紧跟时代脉搏,以三块冰(冰、干冰、可燃冰)为主线,使学生感知晶体结构之美,感受自然和谐之美。...
[期刊论文] 作者：谢铁林,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
以阿司匹林的"前世、今生和未来"为主线,精选相关化学史资料介绍给学生,同时渗透有机合成手段、方法等的学习,让学生体会有机化学与人类生活的密切关系及其应用价值,提高学生...
[期刊论文] 作者：谢铁林,,
来源：教师 年份：2010
新课标改革把提高学生学习的兴趣和主动性放在首位，把教师放在引领者的地位。但在乡镇学校具体的实施过程中，我却遇到不少的问题，现探讨如下：...
[期刊论文] 作者：谢铁林,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：高中物理学科的核心素养是指学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其中“实验探究”则是学生物理核心素养的关键四个方面的要素之一，创新教育又是基礎教育的一部分，所以高中物理实验模式的创新是基于物理学......
[期刊论文] 作者：谢铁林,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
如何从溶液中得到固体产物是化学工作者时常都要遇到的问题,针对物质的不同性质(包括溶解性、水解倾向、稳定性)而采取不同策略,这其中凝结了人类太多的智慧。在近几年的高考...
[期刊论文] 作者：谢铁林,
来源：化学教学 年份：2013
摘要：对分子晶体的教学内容进行创新设计，整合教学资源，优化教学环节，紧跟时代脉搏，以三块冰（冰、干冰、可燃冰）为主线，使学生感知晶体结构之美，感受自然和谐之美。 关键词：分子晶体；冰；干冰；可燃冰；教学设计 ......
[期刊论文] 作者：谢铁林,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：物理是一门基础性很强的学科，物理知识的学习离不开学生们的实践能力。现在高中物理教学中，存在着“注重知识的讲解，轻视学生们的自主性；注重学生们的学习结果，忽略学生们的学习过程；注重量的训练，轻视质的提高”。所以，在高中物理教学中要切实符合新课标的改革要......
[期刊论文] 作者：谢铁林 程方,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 当今世界发展迅速，日新月异，人类知识增长迅速。在倡导素质教育的今天，教会学生学习，教会学生思考已经成为目前教育界关注的焦点。通过学习策略教学，学生掌握和灵活运用学习策略，已成为衡量学生学会学习、学会思考的根本标志。加强学习策略的教学研究，是全面提高......
[期刊论文] 作者：谢正荣,陆招林,叶凤山,张家兴,黄晓敏,谢铁林,徐建中,季红芳,
来源：上海农业科技 年份：1996
肥床旱育稀植技术是水稻传统栽培方式的一次重大改革。在技术思路上由重视地上部分生长向促进地下部分生长转变,由倾向于数量栽培向重视质量栽培转变;在栽培措施上改水育秧...
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