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[期刊论文] 作者：谭德超 彭雁,
来源：读写算 年份：2012
实施课程改革以来，我积极投入到课程改革之中，认真学习钻研新课程标准和教材，不仅创造性地使用教材，而且积极创设教学情景，改变“老师讲，学生听”的传统教学模式，充分发挥学生的主动性创造性，培养学生合作精神和创新能力。 一、教师主导学生主体，传授科学文化知识 ......
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