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[期刊论文] 作者：谷三凤,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2013
如何提高初中英语课堂效率呢？“向四十五分钟要质量”这是学生减负的重要举措，也是评价教师是否上好一节课的依据，更是衡量课堂效率的重要标准。无论哪一门学科教师上完一节课，学生收获多少，这是每位教师都必须考虑的问题。然而，上完一节课后，学生究竟收获多少？也就是说......
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