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[期刊论文] 作者：谷定来,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
《机械制造技术》涉及的工种多,需要把知识归类,融合。用实物和模拟练习结合,深入浅出讲解。激发学生的积极性和主动性,提高教学质量。...
[期刊论文] 作者：谷定来,
来源：化工职业技术教育 年份：2007
【正】《机械制图》是一门实用性强的工具型课程。它具有"教无定法"而"贵在得法"的教学特点。以下是我在教学中的几点认识和做法。1点燃学生形象思维的智慧火花图样是工程界...
[期刊论文] 作者：谷定来,,
来源：职业教育研究 年份：2006
“一体化”教学模式将理论教学和实际操作融合在一起，理论指导技能操作培训，可以弥补传统教学的不足，能激发学生的学习兴趣，有利于掌握知识和技能，有助于“双师型”教师队伍的建设......
[期刊论文] 作者：谷定来,
来源：职业教育研究 年份：2007
摘要：在《铆工工艺》教学中将理论和实际操作融合一体，按“工序模块”进行教学，有利于学生对知识、技能的掌握，可收到事半功倍的教学效果。 关键词：铆工工艺；教学一体化；理论；实际操作 在《铆工工艺》教学中，学生普遍感到学习困难，对工件的相贯线、截交线，展开图......
[期刊论文] 作者：谷定来,,
来源：职业教育研究 年份：2006
《汽车底盘》是汽车专业中的一门重要课程，它是对机械原理、零件、制图、公差、材料等知识的综合应用。因此，必须使理论与实践操作紧密结合，按系统模块教学，才能提高教学的针对性......
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