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[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：数学通报 年份：1984
“课堂提问”是当前课堂教学中普遍采用的一种教学手段,它在发动学生积极思维,集中学生注意力,活跃课堂气氛,揭露教材的内在联系,引导发现新知识、检查教学落实情况等方...
[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：数学通报 年份：2009
下面是一位数学老师对“一元二次方程的解法”进行探索式教学的设想,他以师生对话的形式描述教学过程.笔者认为,这个教学设想,是在贯彻启发式教学原则的基础上,在教学目标和...
[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：数学通报 年份：2013
偶读文[1],谈到以2012年全国的中考试题中的一些试题为例,说它们是“起到创新和引领”作用的“不可多得的优秀试题”,呈现出“低起点,易进难出、渐入佳境”的特点……,从而引...
[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：数学通报 年份：2011
贵刊2010年第2期发表了杜继渠老师撰写的一文(下称“杜文”),文中作者对两道高考题的各方面进行了深度的挖掘,颇有心得,值得称道.笔者读后有感,特书此文,与杜老师研讨和商榷....
[期刊论文] 作者：贺信淳,
来源：数学教学 年份：2004
陈金浩老师撰写的文章“一堂有关‘水箱外壳’的数学讨论课”，介绍了他精心设计的课例，值得学习．...
[学位论文] 作者：贺信淳,
来源：华东理工大学 年份：2018
N、P杂环化合物在不管是日常生活还是科学研究中都有着广泛的价值，通过廉价的原料来构建含有N、P的杂环骨架一直是各国研究人员所研究的热点。本论文分别就构造含P杂环化合物...
[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2016
某日,几个备考高中入学考试的的初中学生来提问题,其中一个提问了一道流传甚广的题目的解法.为了讨论方便,现将此题转录如下:“在直线a一侧有两个定点A和B在直线a上确定一个...
[期刊论文] 作者：贺信淳,
来源：数学教师 年份：1995
《数学教师》于1994年9月号发表了河南汤阴中学谷振国老师的文章《判别式在初中数学里的应用》一文(下称“谷文”),笔者阅后有感,特写此文,并与谷老师共同研讨. 一、判别式...
[期刊论文] 作者：贺信淳,,
来源：数学通报 年份：2007
2006年上海高考数学试卷第24题是“已知函数y=x+xa有如下性质:如果常数a0,那么该函数在(0,a]上是减函数,在[a,+∞),上是增函数.(1)如果函数y=x+2xb(x0)的值域是[6,+∞),求b的...
[期刊论文] 作者：贺信淳,
来源：数学通报 年份：1995
试谈初中数学中的充要条件问题及其教学处理贺信淳（北京市东城区教研科研中心１０００１０）根据教学大纲的安排，充要条件这一教学内容是在高二解析几何中学习的，但是，由于充要条件的思想是进行......
[期刊论文] 作者：贺信淳,
来源：数学通报 年份：1986
在数学教学研究活动中,如何培养和提高学生的能力问题,已经成为广大教师和教学研究人员的重要议题。这里,想就这方面的问题浅谈个人的看法,与同志们共同探讨。 一、正确处理...
[期刊论文] 作者：贺信淳,
来源：数学通报 年份：1991
随着教育改革的蓬勃发展,教材改革也方兴未艾。我教研科研中心也尝试编写了初中数学实验教材,在这里,拟把编写思想作个汇报,希望引起讨论,把这一工作引向深入。新教材的出现...
[期刊论文] 作者：贺信淳,李平,
来源：数学通报 年份：1997
试谈数形结合思想在高考中的应用贺信淳李平（北京东城教科研中心）（北京一中）“数形结合”作为一种在数学解题时可以发挥作用的策略思想，近年来在高考试题中经常出现，成为考查学习数......
[期刊论文] 作者：吕雯雯, 贺信淳, 施敏, 王飞军,,
来源：有机化学 年份：2004
报道了2-(1-羟基-1-苯烷基)苯酚与酸酐和三乙胺的反应,为合成邻酰氧基二芳基烯烃提供了一种切实可行的方法,它是许多生物活性物质的重要组成和很多有机合成的起始原料.该反应...
[期刊论文] 作者：明知白,贺信淳,蒋佩锦,邵琰明,
来源：数学通报 年份：1992
1989年我们参加了人民教育出版社中学数学编辑室组织的《高中数学实验课本》第Ⅵ册(即总复习课本)的编写,对数学总复习的目的、要求和特点,进行了较为深入的思考和研讨,通过...
[期刊论文] 作者：石晓濛,吕雯雯,敖慧龙,贺信淳,胡庆霞,王飞军,赵敏,
来源：发光学报 年份：2018
采用对甲苯磺酸催化合成N1-烷基-1,2,3-三氮唑和N2-烷基-1,2,3-三氮唑。两种产物均有紫外吸收，但只有N2-烷基-1,2,3-三氮唑有荧光。研究了在N2位和C4位引入不同取代基后化合物...
[期刊论文] 作者：阎祝三,王文杰,蒋佩锦,单志惠,薜川坪,肖钰,丛栋,赵秀春,吴析英,明知白,贺信淳,
来源：数学通报 年份：1988
如何正确理解高中数学总复习的任务和意义,怎样科学地、有效地组织和引导好学生毕业前复习,是广大中学数学教师十分关心的问题。北京东城区教科研中心数学组在这方面作了有益...
[期刊论文] 作者：蒋佩锦,单志惠,薛川坪,肖钰,阎祝三,王文杰,丛楝,赵秀春,吴祈莫,贺信淳,明知白,
来源：数学通报 年份：1989
综合训练是高三数学总复习的重要阶段。它是在对学过的知识作了系统的整理,对学过的技能、方法和数学思想作了全面的回顾之后,必须经历的,以综合运用为中心的复习阶段。Co...
[期刊论文] 作者：薛川坪,肖钰,阎祝三,王文杰,丛栋,赵秀春,吴析英,蒋佩锦,单志惠,明知白,贺信淳,
来源：数学通报 年份：1989
复习工作的基本任务是在教师指导下,引导学生将学到的知识、技能和方法形成一个牢固的。有机的整体,使学生体会蕴含于知识,技能和方法之中的数学思想,进一步发展思维能力,发...
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