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[期刊论文] 作者：贾西龙,,
来源：课程教育研究 年份：2018
行动导向教学法的理论主张"参与人物双主化"理念,形成教学过程中的师生双动,教师设置任务纲要,学生形成小组分工,每组根据自己的任务核心形成自己独有的任务模式,并在完成任...
[期刊论文] 作者：贾西龙,
来源：教育家 年份：2018
技工教育以培养生产、建设、服务一线的高素质技能型专门人才为目标,工学结合是目前较为理想的培养模式。而工学结合课程是工学结合人才培养模式在课程上的具体落实。近年来,...
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