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[期刊论文] 作者：贾贵永,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
摘要：语文中的诗歌教学，引导学生学会捕捉意象是理解诗歌主旨的第一步，要通过意象去挖掘理解作者的志与情，注重培养学生的语言表达能力和情感抒发能力。 关键词： 诗歌现代汉语释为一种抒情言志的文学体裁。诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵......
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