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[期刊论文] 作者：赖才兴,
来源：中学课程资源 年份：2015
摘 要：高中生物教学中，教师应把学生在生活中容易出现认识错误的事件和现象挑选出来，再结合社会热点问题引发学生讨论。这种生活情境法能有效地提升课堂教学效率，通过形象化的表达方式引导学生思考和探究生物现象中所蕴含的生物知识。 关键词：生活情境 高中生物 ......
[期刊论文] 作者：赖才兴,
来源：数理化解题研究 年份：2021
当前我国各个阶段和学科在蓬勃发展的教学技术下正朝着高效率和高质量方向发展,教师需详细创新和改革原有教学理念和教学方式才能更好地激发学生探究知识兴趣,推动学科发展.生物作为高中教育重要组成,传统教学方式即引领学生围绕一个重点问题展开论证论述,促使......
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