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[期刊论文] 作者：赖永菁,
来源：文教资料 年份：2008
少数民族学生在汉字应用方面存在的问题:1.舍体字的偏旁含义不明确;2.用所掌握的多频字、形声字的声旁同音替代;3.有些字用同音异义字替代,字的理解上有习惯错误;4.字的笔划...
[期刊论文] 作者：赖永菁,,
来源：中国民族教育 年份：2007
对于新疆少数民族学生来说,信息的获得以汉语形式重新界定,因而跨语言环境、思维习惯是新疆少数民族学生学习汉语要克服的最大障碍。虽然经过中学阶段的汉语学习,但语言交流...
[期刊论文] 作者：赖永菁,,
来源：宁夏教育 年份：2008
语文教学不仅仅培养学生的听说读写能力,还应当包含引导学生体验、感悟生活,热爱自然,热爱生活。这也成为当今是语文教师探索的问题。要将课堂教学与生活联系起来,积极培养学...
[期刊论文] 作者：赖永菁,
来源：汉字文化 年份：2020
少数民族学生因文化环境不同,导致汉语言词汇阅读文化障碍,这种障碍突出表现在地方民俗习惯,社会礼俗,语言借代文化等方面。对少数民族汉语言教学要导入汉语言词汇阅读文化信息,解读词汇文化内涵,拓宽少数民族学生的多种语言文化视野,传承发扬中华民族优秀文化......
[期刊论文] 作者：尹军利,赖永菁,,
来源：学理论 年份：2009
布鲁纳的原动武思想理论对应用写作教毕具有积极的指导意义。要激发学生学习应用写作的原动性，教师应采纳学习型的课程观念，采用以阅读为先导的教学模式，改进教学方法，实施“提问......
[期刊论文] 作者：伍永峰,赖永菁,
来源：现代信息科技 年份：2021
鉴于电子信息工程类专业实验教学存在的问题,对电子系统综合设计课程采用项目化教学改革.遵循“夯实基础,拓宽口径,重视设计,突出综合,强化实践”的原则,以学生为中心,以产出为导向,通过项目化实验教学,对学生进行系统化的专业理论与工程项目训练,提高学生的工......
[期刊论文] 作者：伍永峰, 赖永菁,
来源：中国新通信 年份：2022
本文全面分析了《数字信号处理》课程思政教育存在的问题，应用具体的教学案例，说明实际教学中如何更好地将课程思政、专业教学深度融合与匹配互动，把握课程思政与专业课教学的融合点、融合载体、融合方法，使课程思政与专业教学无缝对接、有机结合，开展符合课程实际和......
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