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[期刊论文] 作者：赵宸极,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要： 研究以广东花城版音乐教材为例，结合教材内容和学生的身心发展状态。从音乐的四个要素：节奏、音色、音高、力度方面分析培养倾听能力在学习音乐中的重要性。以听辅学，以听助唱用听觉带动学生的身体、思维、联想感知能力，旨在培养学生的音乐素质;提高学生学习音......
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