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[期刊论文] 作者：赵潇恬,
来源：教师博览·科研版 年份：2012
[摘要]中学物理课程是学生们普遍感觉学习难度较大的一门课程，其主要原因是物理学较为抽象。如何帮助学生化抽象为形象直观，正确构建物理模型，从而较好地理解物理概念，是中学物理教学中的重要一环。实验是物理教学中至关重要和不可或缺的一个要素，是使学生获得感性认......
[期刊论文] 作者：赵潇恬,
来源：教师博览·科研版 年份：2012
[摘 要]近年来中学物理课堂教学低效，甚而是无效的情况仍时有发生，加课延课、“题海”战术在教学中仍大量存在。究其根本原因，在于教师们的教学不是“有效”的。改变这个现象，要从“情境创设”“教程设置”和“课堂氛围”等多方面下手，激发和调动学生的学习兴趣。......
[期刊论文] 作者：赵潇恬,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
我们正面临深刻的变革，由计算机网络、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业，成为经济发展、社会进步的技术基础和保证。在缺少教学信息手段的历史条件下，原有教学模式往往通过增加课时，加重学生负担来保证教学质量，当然，这已成为过去式。那么......
[期刊论文] 作者：赵潇恬,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
摘 要:在有效的课堂教学中,教师应能够充分而有效地调动学生,使其积极、主动参与到课堂教学中来,主动建构信息和知识,完成学习任务。因此,课堂教学中学生的有效参与是进行有效教学的前提。本文在课堂教学实践、观察和反思的基础上,就“课堂教学”与“学生参与”......
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