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[期刊论文] 作者：赵盛源,蔡科,
来源：消费导刊 年份：2016
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[期刊论文] 作者：赵志超,赵盛源,武宝爱,,
来源：上海教育评估研究 年份：2015
本文以中学数学教学为例,探究学生在课上即时理解和课下复习等学习习惯的差异性造成一个教学周期内对知识掌握程度的差距。本文将教学周期分为课前、课中和课后三个阶段,分阶...
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