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[期刊论文] 作者:车传英,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2004
数学源于生活,数学根植于生活,服务于生活,数学蕴藏于生活的角角落落。教师要多创设教学情境,从现实生活中引入数学知识,使数学知识生活化并将数学知识最终运用到生活中,这才是学习......
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