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[期刊论文] 作者：车传英,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
数学源于生活，数学根植于生活，服务于生活，数学蕴藏于生活的角角落落。教师要多创设教学情境，从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化并将数学知识最终运用到生活中，这才是学习......
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