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[期刊论文] 作者:连胜宇,,
来源:贵州教育 年份:2007
新课程改革以前,许多教师太过于受教材和教学大纲的依赖和束缚,学生总是被教师牵着鼻子走,显得我们的课堂单调而枯燥。几乎没有学生自我思想火花的闪现、迸发。在2000年本人...
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