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[期刊论文] 作者：迟雅情,
来源：智力 年份：2022
如今，新课改对初中历史教学提出了更高的要求，要求不断提升历史教学的质量。但历史事件距离学生生活年代较远，且教学工作缺乏创新性和趣味性，导致学生觉得学习历史枯燥无味，这就需要教师想方设法调动学生的积极性，激发学生学习历史的动机。在教学中适当引入历史故事，将......
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