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[期刊论文] 作者：邓从新,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
新课程改革以来，小学科学课程在传播科学文化知识、激发学生对科学的兴趣、培养学生的自然观等方面都起到了重要作用。但是，由于在教学中很少给予学生提问或质疑的机会，在作业和......
[期刊论文] 作者：聂利, 邓从新,,
来源：蜜蜂杂志 年份：2004
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