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[期刊论文] 作者：邓兰飞,
来源：好日子 年份：2020
随着素质教育的推进和新课改的实施，小学语文课堂需要活跃的气氛以及学生的积极参与。如何提升小学语文教学中学生的课堂参与度，并在教学过程中提高学生的语文素养、培养学生创......
[期刊论文] 作者：邓兰飞,
来源：启迪·下 年份：2020
摘要：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的......
[会议论文] 作者：邓兰飞,黄献琴,邓洪,沈秋礼,林俏,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式.在小学阶段阅读教学中,应当关注学生的本身的需求、着眼学生本身,让学生成为课堂的主体,学习的主人,着重培养学生自主、合作、探究的意识.......
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