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[学位论文] 作者：邓湘燕,,
来源： 年份：2012
中国文化在其长期的发展历程中,逐渐形成了自己独特的精神,即中国文化的基本精神。中国文化基本精神的优秀成份,如自强不息,厚德载物；崇尚礼仪,正道直行；持节重义,忠孝传家；民为......
[期刊论文] 作者：邓湘燕,
来源：广西教育 年份：2020
本文以《诫子书》教学为例,论述初中文言文教学中克服学生学习畏难心理的"教学三步曲"——"初读通文意,再读能背诵,又读为己用",使学生在理解文言文内容大意的基础上,通过韵...
[期刊论文] 作者：邓湘燕,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：邓湘燕,,
来源：广西教育（义务教育） 年份：2020
本文以《诫子书》教学为例,论述初中文言文教学中克服学生学习畏难心理的“教学三步曲”——“初读通文意,再读能背诵,又读为己用”,使学生在理解文言文内容大意的基础上,通...
[期刊论文] 作者：邓湘燕,
来源：广西教育·A版 年份：2020
【摘要】本文以《诫子书》教学为例，论述初中文言文教学中克服学生学习畏难心理的“教学三步曲”——“初读通文意，再读能背诵，又读为己用”，使学生在理解文言文内容大意的基础上，通过韵律背诵、游戏互动、仿写等方法，达到“能读懂、快乐背、学着写”的学习效果。 ......
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