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[期刊论文] 作者：邓秋权,
来源：师道·教研 年份：2010
在小学五年级《数学》下册的第六单元中,有一个以“走进信息世界”为主题的学习材料,它在培养学生综合能力的同时,也考察教师的综合能力.面对教材的更新,我们面临的教学问题已不是单纯地教学生算术,而是利用新的教材提高学生的数学素质,教会学生学习.以前的教学......
[期刊论文] 作者：邓秋权,
来源：师道·教研 年份：2014
〓〓小学是基础教学阶段，而语文作为语言课程，又是基础学科中的基础，只有努力提高小学语文的教学质量，才能促进其他各科的更好发展。语文课作为一门工具性的基础课，主要是培养小学生识字、看书、阅读、写作能力。提高教学质量其实就是提高学生识字、看书、阅读、写作......
[期刊论文] 作者：邓秋权,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2010
小学毕业班的复习阶段是决定每个学生在毕业后能否继续学好数学的重要阶段。通过整合、理解、熟练、巩固等步骤,教师指导学生进行有效的复习,对于学生系统性学习、发散性思考...
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