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[期刊论文] 作者：邢新影,,
来源：经济研究导刊 年份：2014
新托福测试着重考查考生的综合语言运用能力,其测试结果的可靠性和有效性能够验证考生是否具备必要的英语能力以及能否成功应对学术环境。因此,新托福考试成为全世界信誉最高...
[学位论文] 作者：邢新影,,
来源： 年份：2006
近年来，美国对中国知识产权保护状况的不满情绪日益增加。为此，美国频频挥动“特别301”条款，以贸易制裁相威胁，要求中国充分而有效地保护其知识产权。所以掌握“特别301”条款的......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：黑龙江对外经贸 年份：2005
“特别301”条款是用于保障美国的知识产权在外国得到有效保护,保障依赖于知识产权保护的美国人公平和平等地进入外国市场的。在“‘特别301’条款年度审查报告”中,美国的贸...
[期刊论文] 作者：邢新影,,
来源：学理论 年份：2010
入世后,外资银行以雄厚的资金、优质的服务和科学的管理不断拓展在国内银行业的份额,给我国商业银行带来强大的竞争压力。同时,我国商业银行自身经营管理也存在许多弊端。加...
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：经济研究导刊 年份：2011
以话语标记语well为研究对象,以关联理论为分析框架,重点剖析了其在商务谈判领域的多种语用功能,包括缓和面子威胁、标记信息短缺和修正错误信息等。谈判中well的使用有助于...
[期刊论文] 作者：邢新影,,
来源：现代商贸工业 年份：2011
商务谈判是双方不断调整利益、解决冲突最终实现共同利益的过程。谈判的语言策略对争取己方利益最大化至关重要。采用定性研究方法对you know在谈判语境中的如下功能进行剖析...
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：大学英语教学与研究 年份：2019
概念隐喻常用于认知、理解经济学语篇中的经济现象和活动。通过在自建的经济学英语语料库中发掘词语“growth”的两类概念隐喻,即生命体隐喻和机械隐喻,揭示经济学英语中的隐...
[期刊论文] 作者：邢新影,,
来源：现代商贸工业 年份：2011
培养具有创新精神和实践能力的人才是目前高等教育的趋势。商务英语专业的学科性质和实践发展均对学生的商务业务处理能力和沟通能力提出较高要求。发展并完善实践教学是培养...
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：经济技术协作信息 年份：2006
英文“advertise”（广告）源于拉丁语的advertere一词，意为“唤起大众对某种事物的注意并诱导于一定的方向所使用的手段”，就商业广告而言，其最基本的功能就是通过信息的传递唤起消......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2006
“任务教学法”是以学生为主体，以教师为主导，通过发挥语言的交际功能解决实际问题的教学方法。外贸英语具有针对性强，实践性强的特征．因此，将“任务教学法”引入外贸英语课堂可以......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：经济技术协作信息 年份：2005
技术性贸易壁垒是指商品进口国以维护国家安全或保障人类健康和安全．保护动值物健康和安全．保护生态环境．防止欺诈行为，保证产品质量等为由而采取的一些强制性或非强制性的技术性......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2020
语料库语言学以大量、真实的语言数据为研究对象,为商务英语语篇的隐喻研究提供了有效的实证研究工具。文章采用自建商务英语语料库,在认知隐喻理论的框架下,识别、统计战争...
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：商业经济 年份：2018
培养创新型人才是素质教育和创新教育的内在要求。案例分析有利于激发学生的创新思维、提升学生的创新能力从而提高学生的自身可持续发展能力。从解读创新型人才培养的内涵入...
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】概念隐喻常用于认知、理解经济学语篇中的专业术语和经济现象。通过在自建的经济学英语语料库中析出“market”的词语搭配特点，发现容器隐喻的使用规律，揭示经济学语篇中的隐喻思维。并进一步分析容器隐喻的修辞功能、认知功能和社会功能。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：黑龙江教育·综合版 年份：2010
摘要:口语测试中任务的复杂度取决于编码复杂度、认知运转机制和交际调试三个认知要素。鉴于认知要素对任务复杂度的重要作用,本文从心理认知角度切入,探析商务口语测试任务的复杂程度。本文首先澄清任务复杂度的概念,继而分析任务复杂度的评估矩阵,最后运用评......
[期刊论文] 作者：邢新影,
来源：现代商贸工业 年份：2011
摘要：商务谈判是双方不断调整利益、解决冲突最终实现共同利益的过程。谈判的语言策略对争取己方利益最大化至关重要。采用定性研究方法对you know在谈判语境中的如下功能进行剖析：元认知功能，即传递有关语言的信息本身；提醒功能，即吸引听话人注意力，增强后续话语的劝......
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