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[期刊论文] 作者：邬桂红,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
现代信息技术集音、形、色、文于一体,运用了小学语文阅读教学中能最大限度地调动学生的视听感官系统,充分展示教学手段的多样化。但是,如果多媒体辅助教学运用不当,会给教学起到“画蛇添足”的反作用。在教学中,我们应该正确使用多媒体,使之为阅读教学起到“画......
[期刊论文] 作者：邬桂红,
来源：北京教育（普教版） 年份：2004
(实验稿)指出:“语文教学的内容常常带有主观色彩,人们对语文材料的反应往往是多元的,应该尊重学生在学习过程中的独特体验.”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析讲...
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