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[期刊论文] 作者：邬茂安,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
新课改非常重视课堂的动态生成,有效的课堂生成能使课堂活动的内容更丰富、互动交流更广泛、思维更活跃,从而也必然伴随着许多即时的、随机的、意外的教学事件的产生。这类超出教师预料之外的教学事件称之为生成性的教学事件(简称为生成性事件)。许多教师由于不......
[期刊论文] 作者：邬茂安,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 创设问题情境是一种行之有效的教学手段，本文论述了问题情境的涵义，以及在化学教学中创设问题情景的六种策略，即“质疑式”、“悬念式”、“矛盾式”、“阶梯式”、“发散式”和“开放式”问题情境的创设策略。 关键词： 化学课堂教学 问题情境 创设策略 ......
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