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[期刊论文] 作者：邱凌霞,李兆斌,,
来源：课程教育研究 年份：2014
"学案引导,主动探究"的课堂教学模式顺应了时代发展的潮流,改变了教师教的方式和学生学的方式以及课堂教学的评价方式,调动了教师教学与学生学习的自主性、合作性和创新...
[期刊论文] 作者：邱凌霞,李兆斌,
来源：课程教育研究 年份：2014
“学案引导，主动探究”的课堂教学模式顺应了时代发展的潮流，改变了教师教的方式和学生学的方式以及课堂教学的评价方式，调动了教师教学与学生学习的自主性、合作性和创新性。它......
[期刊论文] 作者：邱凌霞 李兆斌,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0169-02 “学案引导，主动探究”的课堂教学模式顺应了时代发展的潮流，改变了教师教的方式和学生学的方式以及课堂教学的评价方式，调动了教师教学与学生学习的自主性、合作性和创新性。它是以......
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