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[学位论文] 作者：邵小佩,,
来源： 年份：2012
在当代,关怀生命已成为一种社会价值追求,人自身成了人们感兴趣的研究对象。关注人自身,关注个体生命价值,弘扬生命的自我创造已逐渐发展成为一种主流思潮。这种思潮体现了这...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2008
当前,园本课程开发是幼教界关注的热点问题之一,许多幼儿园越来越重视园本课程开发的实践。在此过程中,幼儿教师作为园本课程开发主体成员之一,同时也是幼儿、家长、教育...
[学位论文] 作者：邵小佩,,
来源： 年份：2004
游戏是对幼儿进行体、智、德、美等全面发展教育的有力手段，幼儿园教育以游戏为基本活动。表演游戏是创造性游戏的一种，是深受幼儿喜爱的一种游戏。自二十世纪九十年代以后，游戏......
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：当代学前教育 年份：2009
在构建和谐社会的背景下,人们最为关注的问题就是教育公平问题,教育公平是构建和谐社会的基础。文中列举了我国当前幼儿教育实践中的各种不公平现象,探讨了这些不公平现象失...
[期刊论文] 作者：邵小佩,
来源：天津市教科院学报 年份：2003
美国耶鲁大学心理学教授斯腾伯格(R.J.Sternberg)在批判"呆滞智力"①种种弊端的同时,站在现代认知心理学的教育高度,用一种全新的研究视野于1996年提出了"成功智力"理论.①斯...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
教师专业伦理是幼儿教师专业成熟的重要标志,也是推进幼儿教师专业化的一个重要维度。文章从幼儿教师专业伦理的内涵和必要性以及专业伦理建设等方面进行了探讨,以期促进幼儿...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：天津市教科院学报 年份：2013
学前教育是整个教育的基础,学前教育的质量关系未来人才发展的质量。教育的使命是替一个未知的世界培养未知的儿童,环境的压力要求教育工作者刻苦思考,并在这种思考中构成一...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：学前教育研究 年份：2012
制定和实施幼儿教师专业准备标准是促进幼儿教师专业发展的重要策略,也是提高幼儿教师教育质量的基础性工作。美国幼儿教师专业准备标准要求教师能够促进幼儿的发展和学习;能...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：天津市教科院学报 年份：2007
支架式教学是近二三十年来国外流行的衍生于建构主义学习理论的一种教学模式,它在处理“教”与“学”两者之间的关系方面提出了富有创造性的见解。在借鉴支架式教学有关理论...
[期刊论文] 作者：邵小佩,
来源：上海教育科研 年份：2003
幼儿自我概念是幼儿对自己的感觉和认识,积极的自我概念对幼儿身体、社会性、情感、认知、语言、创造力等方面的发展都具有十分重要的作用。自二十世纪七十年代中期起,美国学...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：基础教育研究 年份：2009
幼儿教师专业发展是现代幼教改革发展的首要任务，实现幼儿教师专业发展的途径有多种，“说课”正日渐成为提高教师素质、促进教师专业发展水平的一条重要途径。本文探讨了说课对......
[期刊论文] 作者：邵小佩,
来源：天津市教科院学报 年份：2002
一、幼儿英语体验式教学的概念人们常常把外界事物、情境所引起的内心感受、体味或亲身的经历称之为"体验".体验教育是教育者按照预定的教育内容和目标,科学、有效地创设一种...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
我理想中的幼儿园,是一生中永远的乐园。广阔的草坪,密密的树林,童话般的小屋,弯弯曲曲的小径伸向各个角落。树林里,小鸟在鸣叫,随处可见大大小小的鸟窝;小径旁,偶尔窜出...
[期刊论文] 作者：邵小佩,
来源：教育家 年份：2020
一起起家庭暴力事件，让人触目惊心;有些家庭长期默默冷战，让人痛心疾首。家庭暴力这一“家庭癌症”，侵袭着不少家庭，正在让更多的孩子陷入困境。远离家庭暴力已经成为社会的呼声，成为孩子们的渴盼，成为家庭成员追求幸福生活的愿景。家庭是社会的重要组织细胞，孩子更是......
[期刊论文] 作者：邵小佩,
来源：今日教育：幼教金刊 年份：2017
在幼儿教育领域，游戏是一个有特殊地位的重要问题，因为它是幼儿生活、学习中不可分割的一部分，有幼儿的地方，就有游戏的存在，就有幼儿游戏活动的开展。可以说，游戏是幼儿生活经验和......
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：天津市教科院学报 年份：2008
阐述了情境教学的内涵及情境教学具有幼儿中心、情境中心、问题中心几个特点,并解析了创设情境、诱发动机,确定问题,自主学习,协作学习,效果评价几个环节。...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
实现幼儿教师课程领导,有待于几个方面的落实：教师课程领导意识的觉醒;教师应正确认识自身课程领导角色,承担好结构领导、人际领导、政治领导、文化领导及教育领导等任务;教师......
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2017
幼儿的世界是游戏的世界,游戏是幼儿最大的心理需求,是幼儿的基本活动。学前期是特殊的游戏期,注重幼儿的游戏是幼儿园教育区别于中小学教育的重要特征。游戏不仅深受幼儿喜...
[期刊论文] 作者：邵小佩,,
来源：平安校园 年份：2014
20世纪80年代以来,英、美等国为了提高基础教育质量,相继在中小学教育领域掀起了以“标准”为导向的基础教育改革运动。以美国为主的一些发达国家还开始制定并推行“早期学习...
[期刊论文] 作者：凌静思,邵小佩,,
来源：教育与教学研究 年份：2015
美、英、日等发达国家十分重视幼儿教师在职培训,在幼儿教师在职培训中如何提高幼儿教师的内在学习动机、如何营造幼儿教师专业发展共同体、如何提升幼儿教师在职培训的实效...
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